// ANGLAIS ÉLÉMENTAIRE A2 EN BLENDED LEARNING 2020

Acquérir les mécanismes de la langue courante

– Les temps verbaux usuels
– Articles et pronoms
– Prépositions et adverbes
– Construire une phrase simple de façon correcte
– Travail sur la prononciation et l’intonation
–  Développer sa compréhension d’énoncés simples

S’exprimer en langue générale

– Se présenter, échanger des informations personnelles
– Utiliser des formules de courtoisie
– Connaître les nombres, utiliser des données chiffrées : horaires, tarifs…
– (Se) situer dans l’espace
– (Se) situer dans le temps
– Exprimer dates, durées, fréquences
– Parler du passé et du futur en utilisant des structures grammaticales simples adaptées
– Faire face à des situations courantes à l’étranger (transports, hébergement, achats, restauration…)

Communiquer en langue courante avec des interlocuteurs coopératifs en situation professionnelle

– Donner ou suivre des instructions simples
– Décrire un processus ou une série d’événements
– Demander / proposer renseignements et conseils
– Présenter et décrire simplement les activités, produits et services de l’entreprise
– Décrire et comparer des objets, des lieux, des personnes

Certification incluse :

– BRIGHT language

Moyens techniques et configuration requise pour l’e-learning tutoré

– L’accès aux contenus et aux ressources de la formation à distance s’effectue via notre plateforme de travail en ligne accessible 24h/24 sur ordinateur, tablette et smartphone avec : navigateur internet

– carte son pour certaines ressources

– lecteur pdf (proposé en téléchargement au besoin)

– Les identifiants et le contact du support technique sont remis à l’apprenant le premier jour de formation. La prise en main de la plateforme se fait en présence du formateur qui suit la progression tout au long de la formation en mode asynchrone. Le support technique est joignable du lundi au vendredi de 9h à 17h

– Le travail réalisé en autoformation à distance constitue la base des séances en présentiel qui sont l’occasion de mettre les acquis en pratique dans le cadre d’une dynamique de groupe